最強の王様、二度目の人生は何をする？【104話】ネタバレと感想！

この記事では『最強の王様、二度目の人生は何をする？』の104話のネタバレと感想をお伝えしていきます。

授業開始

アーサーの殺気にびびって尻餅をついてしまったレスターに対し、

ため息をつきながら教室を出て行くか席に戻るよう促すアーサー。

レスターはすぐに謝り、機敏な動きで席に戻って行きました。

アーサーが生徒達のいる方に目を向けますが、すでにヤジを飛ばす生徒はもういません。

その状況にアーサーはニヤッと笑い、今日は全員出席していることを確認しました。

アーサーは早速授業を始め、実践的な質問をすることにします。

周囲の大気の中からマナを有効に活用する方法を生徒達に聞くと、

悩んだ様子でざわざわし始めますが、ポニーテールの女子生徒が手を挙げました。

アーサーが指名すると、大気中のマナを吸収してマナ・コアで濃縮・浄化を行うと答えます。

アーサーが正解を告げると、満足げに席に座りました。

オーグメンターは自分のコアに集まったマナを使いますが、コンジュラーは周囲の大気中から直接取り込んだマナを使います。

しかし、コンジュラーも瞑想してマナを吸収する必要があるのはなぜなのかアーサーは生徒達に問いかけました。

すると、先ほども答えたポニーテールの女子生徒がまた手を挙げます。

コンジュラーは対戦中に自分のマナを使って攻撃することはありませんが、

呪術を使うために大気中のマナを操る必要があると答えます。

アーサーは正解を告げますが、そうすると魔術師のマナ・コアの色は

その人のレベルを正確に測っているのかという疑問が生じると答えました。

生徒達はそれ以外の方法を知らないと、理解できない表情を浮かべます。

戦術の幅

先ほどの質問は一旦答えを後回しにして、コンジュラー3人、オーグメンター3人の生徒に協力をお願いするアーサー。

コンジュラーは杖を使わずに元素を使った呪術を始めるように伝えます。

オーグメンターにも同様の指示を与えると、それぞれが手の周りに発生させました。

オーグメンターにはその発生させた呪術を自分の手から離すように指示し、

コンジュラーには手から吸収することを指示すると、驚いた声をあげる生徒達。

ほとんどの生徒は手から呪術が離れず、自分の顔にかけたりと苦戦しています。

キャサリンだけだんだんコツを掴めてきて、アーサーも感心しました。

全くできない生徒達から不満の声が上がり、なんの意味があるのかとアーサーを責め立てます。

レベルの高いオーグメンターは長距離の呪術をかけられるから意味がないと文句を言うと、

アーサーは風の呪術を手に纏い前方に向かって放ちます。

壁の前で消えたものを見た生徒達は、オレンジステージのオーグメンターがほとんどできることだと言いますが、

先ほどとは威力の違う呪術を壁に向かって放つアーサー。

壁はボロボロに壊れてしまい、生徒達は呆気に取られています。

やってみたい人がいればステージに降りてくるように伝えるアーサー。

キャサリンとアーサー

終業のチャイムが鳴ると、生徒達は満足げな表情で教室を出て行きます。

アーサーも教室を出てシルビーに今の授業のことを尋ねますが、寝ていてわからないようです。

外のベンチに腰掛け、好きなだけ早く授業を終えられるのが教授のいいところだとシルビーと話していると、

キャサリンが来てアーサーの横に座りました。

キャサリンは、勉強になったとだけ伝えると黙ってしまいアーサーも困惑します。

すると突然キャサリンがアーサーの方に体を乗り出し、ずっと伝えたかったことがあると言いました。

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『最強の王様、二度目の人生は何をする？』104話の感想･考察

やっとアーサーの授業しているところが見れました。

ちゃんと生徒達が考えるように進行しているし、実践するとこうなるというお手本を見せて生徒達のやる気を引き出すのが上手でしたね。

授業が終わった後も生徒達はずっと実践したことを話していたので、次の授業も全員出席してくれることを祈ります。

キャサリンは無口で無表情なのであまり何考えているかわかりませんね。

アーサーもキャサリンのことをどう思っているんでしょうか。

キャサリンが言っていた伝えたいことは、もしかして告白ではないでしょうか！

そうなると面白いですが、テシアとのどろどろの修羅場は見たくないですね…。