4年生【10話】ネタバレと感想!

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プレゼントの正体

眠っている。
そう言われて、ミリンはふらふらと立ち上がって、ウビンの元に行きました。

これ

差し出されたウビンの手の上にあるモノ。
たしかに眠っているように見える小さな子猫はぐったりとしています。
その光景にミリンは声さえも出すことが出来ませんでした。

おぼつかない足で何も言えないまま、ウビンから離れると教室を出ます。
そして、廊下に出るなり、走り出して、職員室に飛び込んで助けを求めました。

キム先生!

ウビンが、それだけ言い残してその場に座り込んでしまったミリン。
彼女を他の教員に任せたキムはウビンの元に向かいました。
そこには今にも帰ろうとしているウビン。

その手にはぐったりとした子猫が無造作に握られています。

 

 

わん
ミリンは大丈夫でしょうか?
あまりにショッキングな場面です。

命の価値

まるでカバンを持つように猫を持っているウビンを連れて、キムは校庭へと出ました。
無残な姿になった子猫を弔うためです。

校庭の隅にある木の根元に穴を掘ったキムはウビンと共に猫をそこに埋めました。
そして、ずっと気がかりだったことをウビンに聞きます。

猫はウビンが学校に連れてきたときから眠っていたのか

もしも死んでいる猫を知らずにつれてきたのかもしれない。
そんな微かな希望を持って、そう聞きましたが、答えはNo
動いていたと言います。

つまり、ウビンが連れてきたせいで、子猫は死ぬことになってしまったのです。
それがウビンにもわかるようにキムは語り掛けます。

もう子猫は自由に走り回ることも
家族と過ごすことも、友達とじゃれ合うことも出来ない。
それを理解させようとキムは丁寧に話して聞かせます。

そして、その原因がウビンであることも

もうこのままにはしておけない。
そう判断したキムはもうミリンになにもプレゼントしないようにと言い含めます。
何を持って来るか分かったものではないからです。

返事はありません。

 

そして、ロッカーの中に生きているものをいれるのも禁止しました。
その質問には返事がありました。

どうして?

ここまで話してもウビンには話の内容がわかっていない様子です。
その頃、ミリンは迎えに来てくれた彼氏の車に乗り込んでいました。
憔悴した自分を心配している恋人に途切れ途切れの言葉で何があったかを伝えます。

命を落とした子猫を見せられたショック
ウビンの状態が良くなっていると信じていたからこそそのショックは余計にもひどいものでした。

ショックがひどくミリンは彼氏の腕の中に倒れ込みます。
そんな彼女を慰めようと子供だからよくわかっていなかったんだ。
そう慰めますが、ミリンはそんなことないと声を荒げます。

当然です。
いくら子供とは言え、死についての概念くらいはわかるはずですし、
ミリンは教師としてそれを学んでいます。

声を荒げたミリンは実家へと帰ると言って、恋人に運転を任せました。

 

にゃあ
どうして
ウビンの感情がもうわかりません

不穏な生徒

「どうして?」
猫が死んだことを理解していないようなウビンの様子がキムの脳裏からは離れませんでした。
彼を家に帰してからキムは職員室に戻っても、ずっと考えています。

一体ウビンは何を考えているのか
そして、憔悴したキムの姿。

このままにしてはおけない。
そう決めたキムは机から立ち上がると足早にある場所に向かいました。
向かった先は校長室です。

4年2組のイ ウビンには精神的な問題があります。
治療が必要です。

突然の申し出に校長も不思議がります。
しかし、キムの視線は揺らぎません。

 

わん
ついにウビンの問題が校長まで!
これでうまく行けばいいのですが・・・

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『4年生』10話の感想・考察

少しでもよくなる期待が出来そうな10話となりました。
ウビンはどうやら命の価値がわからないようです。
だから、学校に猫を持って来て、ロッカーの中に朝から入れっぱなしにするなんてこと
出来たんですよね。
そう信じたいです。
だから、きっとちゃんと教えればわかってくれると信じたいところですが
ミリンは信じていて、この事態です。
校長先生の動きでなんとかなればいいのですが・・・
微かですが、11話に期待をしましょう!

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