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校長の判断
記者からの電話の後、すぐに教師数名が校長室に呼ばれました。
ミリンはもちろん、キムやオ先生の姿もあります。
どうやらあのあとやはり両親が数社のマスコミに今回の話をしたようです。
特に校長は今回の問題を重くとらえていないようで、溜息が漏れます。
とりあえず今のところの対応として事実関係の確認中と保護者に連絡を回すように
指示を出しました。
そして、話題はミリンのことに移ります。
事前にキムから話を聞いていた校長。
詳細を彼女から確認しようとしたその時、オ先生が口を挟みました。
委員会で詳しい話を聞いた方がいいんじゃないですか?
彼女が言う委員会とは懲戒委員会のこと
なにか問題を起こした教師に対して、事実の確認そして懲罰を与えるための集まりです。
その理由はここで話しをしても口止めをしなければいけない内容が増えるから
とにかくいまは騒ぎが収まるのを待つべきだと言います。
オからの提案に校長は頷きました。
ミリンへの指示はとにかく穏やかに過ごすこと
話はそこで終わってしまいました。
校長室から出たミリンは俯いたままです。
そんなミリンにキムは懲戒委員会が開かれるのは良いことだと言いました。
先ほどいた教師たちよりも多くの人数が話しを聞き、
満足するまで話し合われるからです。
自分も手伝うからそんなに気落ちするな。
そう話すキムをオ先生はすごい目で睨みつけていました。
謎ですね・・・
ソ スンヒ
校長室にミリン達が呼び出されている頃
4年生のクラスは5時間目以降自習となっており、
教室を抜け出した生徒二人が近くのトッポッキ屋で財布と睨めっこしていました。
手元にあるお小遣いでは天ぷらとトッポッキの両方は食べられないのです。
どうしようかと相談していると後ろに人の気配が
20代くらいの若い女性が突然現れたかと思うとトッポッキと天ぷら、
スンデという韓国のソーセージを注文しました。
そして、彼女はそれを手に子どもたちに一緒に食べようと言います。
席についても不安そうな顔で手をつけようとしない子供たちにスンヒと名乗る女は
社員証を見せます。
それはあるマスコミ会社の社員証。
子供でも知っている有名な会社で、それを見た2人は頷き合うとトッポッキに手を伸ばしました。
なぜ、スンヒが2人に声を掛けたのか
目的はミリンについて話を聞き出すためです。
2人がミリンのクラスだとわかるとスンヒは目の色を変えました。
聞きたい話があると
そして、2人に聞いたのは昨日の晩のこと
ミリンがウビンを雨の中に放置していったからそのことを世間に明らかにし、
彼女を怒ってもらうためにみんなに知らせるつもりでここに来たと言います。
スンヒが聞きたいのはミリンがウビンにしてきた悪いこと
しかし、2人は首を傾げます。
彼女たちにとってミリンは良い先生だからです。
ですが、2人が思い出したのはあまりミリンがウビンに笑いかけないこと
ウビンが漏らしたことなどを2人が話し出すとスンヒはすかさず携帯にメモを取ります。
同級生の話
お漏らしをしたことでいじめが発生
普段からあからさまに他の生徒と差別していた
いじめに先生も加担していた?
そうメモをするスンヒの耳に2人の言葉は入りませんでした。
良い先生だと2人が主張する声は
そして、取材を終えたスンヒは部長に連絡を取ります。
取材のメモを部長に送ったのです。
その反応は風邪を引いたくらいでは数字が取れないと言うもの
それに対してスンヒはこう返しました。
なら入院まで話を盛りましょうか
ちょっと敵視しちゃいます。
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『4年生』15話の感想・考察
これまたいやーな予感がする15話でしたね。
ついに記者まで出てきてしまいました。
ここまでを見守ってきた側としてはミリンはよく頑張っていましたよね。
必死にウビンと向き合おうとしてきたと思います。
しかし、そこに現れた記者、スンヒ
彼女のメモは子供たちの話が誇張されていますし、
しかもそのあとの部長との連絡では話を誇張するとまで言っています。
一体ミリンはどうなってしまうのでしょうか?
大騒ぎの16話になりそうですね。
目が離せません!
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