4年生【5話】ネタバレと感想！

犯人捜し

ミリンは頭の隅で誰が犯人だかわかっていました。
ただここで彼を指名してはただの言いがかりです。
生徒たち全員に目を瞑るように言いました。

そして、犯人だと言う人だけ3つ数える間に目を開けと

誰が目を開けるか、ミリンはじっとウビンの方だけを見ていました。
しかし、その目が開くことはありません。
想定外の事態にミリンは居ても立ってもいられず、教室を飛び出します。

そこでミリンが思いついたのは「持ち物検査」
もちろんその場で行うわけではありません。

この学校では「人権教育指針」というものが定められているので、
「持ち物検査」をするためにはどうすればいいのかを他の教師から指示を仰いでから
行うつもりです。

そこでミリンが相談したのはキム
キムからは生徒の同意があれば「持ち物検査」は問題ないと言います。

なぜ突然「持ち物検査」などと言い出したのか
キムが問い詰めるとタミンの絵が盗まれたこと、その犯人がウビンだと思っていること
それらをミリンは話しました。

ウビン

その名前を聞くなり、キムは「持ち物検査」を今すぐやろうと言い出しました。
まだ生徒たちから同意は得ていないにも関わらず、です。

早速2人で教室に入るとそこには生徒の姿はありません。
ちょうど体育の時間で、みんな校庭に行っている時間でした。

これなら都合がいい
キムは一番にウビンのバッグに手を掛けようとしました。

しかし、それをミリンが止めます。
たしかに先ほど見た時はなかったはずのタミンの絵がそこに戻っていたからです。

そして、その時は持ち物検査は行いませんでした。
ですが、また放課後になるとタミンの絵は消えました。

まるで手のひらの上で転がされるような感覚。
ミリンはいまウビンに自分が操られているような感覚に襲われています。

またなくなったタミンの絵があった場所を見ながら今日も帰りの遅いウビンに声を掛けました。
かばんを開けなさい。
絶対に彼が持っているはずだ、そんな確信がミリンにはあったのです。
しかし、ウビンは持っていないの一点張りでかばんを開けようとはしません。

教育指針がある以上、無理矢理かばんを開けることは出来ません。
それにミリン自身がこれ以上生徒を疑いたくなくて、その日はそのままウビンを帰らせました。

しかし、その判断が間違いだったと後になって気が付くことになるのです。

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『4年生』5話の感想･考察

底の見えない恐怖を覗き込むような感覚のする5話でしたね。
タミンの絵が盗まれたのも衝撃でしたが、犯人が名乗り出ないのも驚きです。
この話の流れならウビンが犯人だと思います。
でも、どうして彼は名乗り出ないのでしょう？
ホソクと喧嘩したときは自分が悪いと名乗り出たのに
もし、ウビンがミリンの気を引いて、2人っきりになりたいのなら名乗り出ればいい話ですよね。
ウビンの目的がよくわかりません。
だからこそ、このえも言えぬ恐怖を感じるのでしょうか？
またこの闇が深くなるような気がしますが、6話からも目を離すことは出来ません。